“Sensibilizarea cu privire la validarea competențelor dobândite”

Legături cu cadrul educațional național pentru calificare

Ce este EQF (European Qualification Framework)?

Europa a creat EQF pentru a facilita înțelegerea calificărilor din Europa între diferite țări. Acest lucru se datorează faptului că Uniunea Europeană dorește să promoveze Europa ca spațiu de securitate și libertate a justiției, iar recunoașterea diferitelor cadre educaționale contribuie la atingerea acestui obiectiv. Există 39 de țări implicate, ceea ce contribuie la încurajarea coordonării între țări în raport cu scopurile educaționale , au fost făcute o mulțime de studii comparative pentru a atinge excelența și a aplica acest sistem în fiecare țară care dorește să participe și să o implementeze.

Cadrul european de calificare poate fi pur și simplu definit ca o „punte” între cadrele naționale de calificare. EQF este organizat în 8 niveluri diferite, descrise folosind rezultatele învățării. Fiecare țară dezvoltă Cadrele Naționale de Calificare (NQF) pentru a dezvolta EQF. Există o platformă: (link) https://ec.europa.eu/ploteus/en/compare, unde puteți verifica modul în care țările au aplicat EQF în NQF lor .

Miniștrii învățământului superior au convenit că EQF ar trebui să fie împărțit în 8 cicluri diferite, folosind o declarație generică care acționează ca un descriptor cu așteptările tipice legate de acest ciclu și abilitățile care se așteaptă să fie dobândite de cursant la sfârșitul aceluiași ciclu. Fiecare nivel are părți diferite: cunoștințe, abilități, responsabilitate și autonomie.

Despre validarea non-formală și informală în Europa

Europa a făcut un prim pas, prin care a recunoscut că adulții pot învăța pe parcursul tuturor etapelor vieții lor. Aceste noi abordări de a lua în considerare învățarea au condus la crearea de noi metodologii. A fost necesar un nou sistem pentru identificarea, documentarea, evaluarea și certificarea acestor competențe dobândite prin ceea ce se numește învățare non-formală. Luând în considerare acest lucru, diferitele țări și culturi ale Uniunii Europene au început să dezvolte aceste metodologii pentru a valida învățarea informală. Cu toate acestea, în acest proces, autoritățile europene au realizat că există o problemă: abordările erau prea diferite de la o țară la alta. Uniunea Europeană a decis să creeze ceea ce se numește Inventarul European. Acesta este un instrument care colectează informații de calitate și validarea bunelor practici din țările UE. Acest inventar a fost actualizat de 6 ori, prima dată fost publicat în 2005 și cel mai recent în 2018. Importanță procesului de validare a crescut în ceea ce privește politicile și angajamentul instituțional, iar în zilele noastre, validarea învățării non-formale și informale are un rol important în ceea ce privește contribuția la creșterea gradului de angajare și mobilitate. Învățarea informală este, de asemenea, un instrument util pentru încurajarea motivației pentru învățarea continuă, în special pentru adulți și indivizi care nu au acces la educație deoarece trăiesc o situație dificilă.

Cadrul european de calificare, nr. 8 este responsabil pentru procesul de învățare pe tot parcursul vieții și susține abordarea non-formală în învățare. Acordă importanță faptului că calificarea ar trebui organizată și descrisă în urma unor rezultate specifice ale învățării.

Source: https://www.cedefop.europa.eu/en/events-and-projects/projects/validation-non-formal-and-informal-learning/european-inventory

Conform inventarului european privind validarea învățării non-formale, există o legătură între tipul de validare (EQF) și cadrul național de calificare (NQF). Acest lucru este necesar pentru a îmbunătăți transparența sistemelor de învățare. Toate țările prezente în inventarul european, cu excepția Spaniei, au făcut trimitere de la NQF la EQF. Poate îl puteți înțelege mai bine cu acest exemplu:

Imaginați-vă că sunteți un cetățean din Polonia, care dorește să lucreze în Spania pentru că v-ați mutat în această țară. Din păcate, nu există opțiuni disponibile pentru a vă valida abilitățile și competențele într-o calificare recunoscută NQF în spaniolă. Obiectivul EQF în raport cu NQF-urile este să se asigure că aceast cetățean polonez ar putea avea acces la o oportunitate de validare adecvată legată de NQF-ul său din Polonia și apoi să aibă aceste competențe recunoscute în NQF-ul spaniol, linkul între NQF spaniol și NQF polonez prin cadrul european de calificare (EQF) .