English
Español
Deutsch
Italiano
Polski
Română
Συνεδρία δημιουργίας προσωπικού προφίλ
Για να επιλέξετε ποιες ενότητες είναι οι καταλληλότερες για να παρακολουθήσετε, σας προτείνουμε να κάνετε μια συνεδρία δημιουργίας του προσωπικού σας προφίλ.
Επιλέξτε
1. Η συχνότητα με την οποία επανεξετάζω το οικονομικό μου πλάνο εξαρτάται από την ηλικία μου, τον τύπο του επιλεγμένου οικονομικού πλάνου και τον σκοπό για τον οποίο έκανα αυτό το πλάνο;
2. Είναι η ταμειακή ροή η ισορροπία μεταξύ εξόδων και εσόδων;
3. Μπορούν να γίνουν προϋπολογισμοί για ένα άτομο, μια οικογένεια, μια ομάδα ανθρώπων, μια επιχείρηση, μια κυβέρνηση, μια χώρα, έναν πολυεθνικό οργανισμό ή για οτιδήποτε άλλο κερδίζει και ξοδεύει χρήματα;
4. Η δημιουργία λίστας αγορών και η αγορά σε προσφορές θα σας βοηθήσουν να βελτιστοποιήσετε τις δαπάνες σας;
5. Κατά τον προγραμματισμό δαπανών, πρέπει να ληφθεί υπόψη πόσα χρήματα δαπανήθηκαν για συγκεκριμένα προϊόντα/υπηρεσίες σε προηγούμενες περιόδους;
6. Υπάρχουν τρόποι με τους οποίους μπορείτε να πραγματοποιήσετε τα σχέδια και τα όνειρά σας παρά την έλλειψη αποταμιεύσεων (π.χ. διακοπές στο εξωτερικό);
7. Είναι αλήθεια ότι όσες λιγότερες πληροφορίες στο συμβόλαιο, τόσο το καλύτερο;
8. Μπορείτε να ελέγξετε στη βάση δεδομένων VIES αν ο ανάδοχος είναι τακτικός πληρωτής ΦΠΑ;
9. Έχει η διαδικτυακή τράπεζα φυσικό κατάστημα;
10. Τα προτεινόμενα εργαλεία αξιολόγησης πριν από το μάθημα για τους τελικούς συμμετέχοντες σε ένα μάθημα FIL είναι
11. Η εκ νέου αξιολόγηση μπορεί να βοηθήσει
12. Σε ποιες κατηγορίες χωρίζονται οι μαθησιακές ανάγκες;
13. Πρέπει πάντα να παρουσιάζετε τις ικανότητές σας χρησιμοποιώντας ένα βιογραφικό σημείωμα.
14. Υπάρχουν διάφοροι τρόποι άτυπης απόκτησης οικονομικών ικανοτήτων όπως η ανάγνωση, η παρακολούθηση διαδικτυακών μαθημάτων και η συνομιλία με ειδικούς.
15. Η μη τυπική εκπαίδευση δεν αναγνωρίζεται ως τρόπος μάθησης στην Ευρωπαϊκή Ένωση.
Παρακαλώ απαντήστε πρώτα σε όλες τις ερωτήσεις!
Τα αποτελέσματά σας
Ενότητα 1 -"Τα χρήματά μου είναι δικά μου – Πώς μπορώ να διαχειριστώ τον προϋπολογισμό μου – Βασικά οικονομικά“: % Ανοιχτή Ενότητα »
Ενότητα 2 -«Ωχ όχι! Κι άλλος λογαριασμός για να πληρώσω!-πως μπορώ να διαχειριστώ τα έξοδά μου»: % Ανοιχτή Ενότητα »
Ενότητα 3 -“Η τράπεζα δεν είναι τόσο κακή όσο πιστεύουμε – Πώς να διαβάσετε οικονομικά έγγραφα”: % Ανοιχτή Ενότητα »
Ενότητα 4 -“Αξιολόγηση των δεξιοτήτων και των ικανοτήτων των μαθητών”: % Ανοιχτή Ενότητα »
Ενότητα 5 -“Γνώση και ενημέρωση σχετικά με την επικύρωση των αποκτηθέντων δεξιοτήτων”: % Ανοιχτή Ενότητα »