Ανοιχτοί Εκπαιδευτικοί Πόροι (OER) με τον διαδικτυακό κύκλο μαθημάτων

Προτείνουμε να πραγματοποιήσετε μια συνεδρία δημιουργίας του προσωπικού σας προφίλ, μέσω της οποίας θα διαπιστώσετε ποιες είναι οι καταλληλότερες ενότητες για να παρακολουθήσετε. Αν δεν επιθυμείτε να κάνετε τη συνεδρία, φυσικά μπορείτε να περιηγηθείτε κατευθείαν στις εκπαιδευτικές ενότητες!

Module 1 - “Τα χρήματά μου είναι δικά μου – Πώς μπορώ να διαχειριστώ τον προϋπολογισμό μου – Βασικά οικονομικά“

Θα ξεκινήσουμε τις συζητήσεις μας για τα χρήματα με αυτό το απόσπασμα, υπενθυμίζοντάς μας ότι αναμένεται να χρησιμοποιήσουμε την «άδεια οδήγησης» και να είμαστε υπεύθυνοι για τη διαχείριση των ταξιδιών μας. Πληρώνουμε για υπηρεσίες και αγαθά, πληρώνουμε φόρους και χρέη, πληρώνουμε μισθούς ή παίρνουμε μισθούς για τη δουλειά μας, τα χρήματα υπάρχουν στην καθημερινή μας ζωή, ως μέσο ανταλλαγής και θα ήταν δύσκολο να φανταστούμε μια μέρα χωρίς χρήματα. Τα

Module 2 - «Ωχ όχι! Κι άλλος λογαριασμός για να πληρώσω!-πως μπορώ να διαχειριστώ τα έξοδά μου»

Δεν είναι εύκολο να διαχειριστείτε έναν προϋπολογισμό. Αλλά ο καθένας από εμάς έρχεται αντιμέτωπος με αυτό. Μερικοί άνθρωποι το κάνουν καλύτερα, άλλοι χειρότερα. Αυτό επηρεάζεται από πολλούς παράγοντες. Ωστόσο, το μεγαλύτερο πρόβλημα είναι όταν τα χρήματα για να πληρώσουμε τους λογαριασμούς μας εξαντληθούν λόγω της κακής οικονομικής μας διαχείρισης. Αξίζει να βεβαιωθείτε ότι δεν προκύπτουν τέτοιες καταστάσεις ή ότι συμβαίνει πολύ σπάνια. Πώς το κάνετε αυτό; Θα το βρείτε σε αυτήν την ενότητα.

Module 3 - “Η τράπεζα δεν είναι τόσο κακή όσο πιστεύουμε – Πώς να διαβάσετε οικονομικά έγγραφα”

Συχνά φοβόμαστε κάτι που δεν γνωρίζουμε. Τότε μας φαίνεται πολύ δύσκολο, και στην πραγματικότητα αποδεικνύεται πολύ απλό. Σήμερα, η τραπεζική έχει αναπτυχθεί πολύ. Οι σύγχρονες τεχνολογίες έχουν εισέλθει στην αγορά, πράγμα που καθιστά σίγουρα πολλές δραστηριότητες πολύ εύκολες. Σε αυτήν την ενότητα θα μάθετε για τις βασικές δυνατότητες που αξίζει να χρησιμοποιείτε σε καθημερινή βάση. Δεν γίνεται επίσης να παραλείψουμε τα οικονομικά έγγραφα που χειριζόμαστε καθημερινά, καθώς και τους φόρους που μας συνοδεύουν σχεδόν σε όλες τις πτυχές της ζωής (άμεσες ή έμμεσες). Η βασική γνώση τους λειτουργεί πάντα προς όφελος του ανθρώπου.

Module 4 - “Αξιολόγηση των δεξιοτήτων και των ικανοτήτων των μαθητών”

Η αξιολόγηση είναι ένα σημαντικό μέρος ενός εκπαιδευτικού μαθήματος. Χωρίς αυτή μπορεί να μην ξέρετε πραγματικά από πού να ξεκινήσετε (όσον αφορά τις προηγούμενες γνώσεις/δεξιότητες/ ικανότητες των μαθητών ή τις προσδοκίες τους) ή εάν το μάθημα έχει επιτύχει τους στόχους του (όσον αφορά τις γνώσεις/δεξιότητες/ικανότητες που κέρδισαν ή τις προσδοκίες τους) ή τις οποιεσδήποτε δυνατότητες βελτίωσης που σχετίζονται με το μάθημα (όσον αφορά την παροχή διαδικτυακής εκπαίδευσης και σφάλματα, προβλήματα οργάνωσης ή παράδοσης κ.λπ.).

Module 5 - “Γνώση και ενημέρωση σχετικά με την επικύρωση των αποκτηθέντων δεξιοτήτων”

Η διαδικασία επικύρωσης έχει έναν στόχο: να δώσει αναγνώριση στη μαθησιακή διαδικασία κάποιου. Αυτή η μαθησιακή διαδικασία γίνεται συνήθως σε μη τυπικά πλαίσια, που δεν έχουν καμία σχέση με το παραδοσιακό επίσημο εκπαιδευτικό πλαίσιο, όπως είναι τα εκπαιδευτικά πτυχία (σχολείο, πανεπιστήμιο και μεταπτυχιακό). Η μαθησιακή διαδικασία μπορεί να πραγματοποιηθεί στο σπίτι, στη δουλειά, ή ίσως κατά τη διάρκεια ψυχαγωγικών δραστηριοτήτων, και οι άνθρωποι τείνουν να το ξεχνούν.