Συνεδρία δημιουργίας προσωπικού προφίλ
Για να επιλέξετε ποιες ενότητες είναι οι καταλληλότερες για να παρακολουθήσετε, σας προτείνουμε να κάνετε μια συνεδρία δημιουργίας του προσωπικού σας προφίλ.
Επιλέξτε
1. Είναι τα νομίσματα, τα δάνεια, οι χρεωστικές κάρτες, οι τραπεζικές επιταγές, χρήματα σε διάφορες μορφές;
2. Μπορούν να γίνουν προϋπολογισμοί για ένα άτομο, μια οικογένεια, μια ομάδα ανθρώπων, μια επιχείρηση, μια κυβέρνηση, μια χώρα, έναν πολυεθνικό οργανισμό ή για οτιδήποτε άλλο κερδίζει και ξοδεύει χρήματα;
3. Η συχνότητα με την οποία επανεξετάζω το οικονομικό μου πλάνο εξαρτάται από την ηλικία μου, τον τύπο του επιλεγμένου οικονομικού πλάνου και τον σκοπό για τον οποίο έκανα αυτό το πλάνο;
4. Είναι δυνατή η δωρεάν λήψη ενός έτοιμου φύλλου προϋπολογισμού ή μιας εφαρμογής στο τηλέφωνο που διευκολύνει την οικονομική διαχείριση;
5. Η δημιουργία λίστας αγορών και η αγορά σε προσφορές θα σας βοηθήσουν να βελτιστοποιήσετε τις δαπάνες σας;
6. Πρέπει οι κατηγορίες δαπανών να είναι πολύ συγκεκριμένες/λεπτομερείς;
7. Είναι η πάγια εντολή κάπως απλούστερη έκδοση της άμεσης χρέωσης;
8. Εάν έχετε τρεχούμενο λογαριασμό, διαθέτετε χρεωστική κάρτα ή επιταγή;
9. Είναι δυνατόν να αποφευχθεί η ετήσια χρέωση για πιστωτική κάρτα;
10. Σε ποιες κατηγορίες χωρίζονται οι μαθησιακές ανάγκες;
11. Ποια εργαλεία συνιστώνται για την τελική αξιολόγηση της ομάδας-στόχου FIL;
12. Πού εστιάζει η τελική ή η αθροιστική αξιολόγηση;
13. Ο Ευρωπαϊκός Κατάλογος…
14. Οι ΑΕΠ πρέπει να ακολουθούν την ίδια διαδικασία επικύρωσης με άλλα προγράμματα μάθησης.
15. Το Europass είναι ωφέλιμο για τους εργοδότες και τους πιθανούς εργαζομένους, επειδή προωθεί…
Παρακαλώ απαντήστε πρώτα σε όλες τις ερωτήσεις!
Τα αποτελέσματά σας
Ενότητα 1 -"Τα χρήματά μου είναι δικά μου – Πώς μπορώ να διαχειριστώ τον προϋπολογισμό μου – Βασικά οικονομικά“: % Ανοιχτή Ενότητα »
Ενότητα 2 -«Ωχ όχι! Κι άλλος λογαριασμός για να πληρώσω!-πως μπορώ να διαχειριστώ τα έξοδά μου»: % Ανοιχτή Ενότητα »
Ενότητα 3 -“Η τράπεζα δεν είναι τόσο κακή όσο πιστεύουμε – Πώς να διαβάσετε οικονομικά έγγραφα”: % Ανοιχτή Ενότητα »
Ενότητα 4 -“Αξιολόγηση των δεξιοτήτων και των ικανοτήτων των μαθητών”: % Ανοιχτή Ενότητα »
Ενότητα 5 -“Γνώση και ενημέρωση σχετικά με την επικύρωση των αποκτηθέντων δεξιοτήτων”: % Ανοιχτή Ενότητα »

English
Español
Deutsch
Italiano
Polski
Română
