English
Español
Deutsch
Italiano
Polski
Română
Συνεδρία δημιουργίας προσωπικού προφίλ
Για να επιλέξετε ποιες ενότητες είναι οι καταλληλότερες για να παρακολουθήσετε, σας προτείνουμε να κάνετε μια συνεδρία δημιουργίας του προσωπικού σας προφίλ.
Επιλέξτε
1. Είναι η πληρωμή με κάρτα μια απλή, γρήγορη και ασφαλής μέθοδος πληρωμής τόσο για τον πελάτη όσο και για τον έμπορο;
2. Είναι η διαδικτυακή τραπεζική μια φόρμα για εντολές πληρωμής, η οποία μπορεί να δοθεί σε μια τράπεζα ηλεκτρονικά, σε χαρτί ή με οποιονδήποτε άλλο συμφωνημένο τρόπο;
3. Η συχνότητα με την οποία επανεξετάζω το οικονομικό μου πλάνο εξαρτάται από την ηλικία μου, τον τύπο του επιλεγμένου οικονομικού πλάνου και τον σκοπό για τον οποίο έκανα αυτό το πλάνο;
4. Είναι αλήθεια ότι εάν συντάξετε συνειδητά το πλάνο του προϋπολογισμού σας, μπορείτε να εντοπίσετε πιο εύκολα περιττά έξοδα;
5. Δεν μπορείτε να στρογγυλοποιήσετε το ποσό των δαπανών στον προϋπολογισμό σας. Συμφωνείτε;
6. Πρέπει ο αποτελεσματικός προϋπολογισμός να περιλαμβάνει τόσο τον προγραμματισμό όσο και την καταγραφή των δαπανών;
7. Είναι αλήθεια ότι όσες λιγότερες πληροφορίες στο συμβόλαιο, τόσο το καλύτερο;
8. Έχει η διαδικτυακή τράπεζα φυσικό κατάστημα;
9. Είναι η πάγια εντολή κάπως απλούστερη έκδοση της άμεσης χρέωσης;
10. Γιατί η αξιολόγηση είναι σημαντικό μέρος ενός εκπαιδευτικού έργου FIL;
11. Πού εστιάζει η τελική ή η αθροιστική αξιολόγηση;
12. Ποια εργαλεία συνιστώνται για την τελική αξιολόγηση της ομάδας-στόχου FIL;
13. Υπάρχουν διάφοροι τρόποι άτυπης απόκτησης οικονομικών ικανοτήτων όπως η ανάγνωση, η παρακολούθηση διαδικτυακών μαθημάτων και η συνομιλία με ειδικούς.
14. Η διαδικασία επικύρωσης διαμορφώνεται από διαφορετικά στάδια που είναι:
15. Σύμφωνα με την έκθεση του Ευρωπαϊκού Κατάλόγου…
Παρακαλώ απαντήστε πρώτα σε όλες τις ερωτήσεις!
Τα αποτελέσματά σας
Ενότητα 1 -"Τα χρήματά μου είναι δικά μου – Πώς μπορώ να διαχειριστώ τον προϋπολογισμό μου – Βασικά οικονομικά“: % Ανοιχτή Ενότητα »
Ενότητα 2 -«Ωχ όχι! Κι άλλος λογαριασμός για να πληρώσω!-πως μπορώ να διαχειριστώ τα έξοδά μου»: % Ανοιχτή Ενότητα »
Ενότητα 3 -“Η τράπεζα δεν είναι τόσο κακή όσο πιστεύουμε – Πώς να διαβάσετε οικονομικά έγγραφα”: % Ανοιχτή Ενότητα »
Ενότητα 4 -“Αξιολόγηση των δεξιοτήτων και των ικανοτήτων των μαθητών”: % Ανοιχτή Ενότητα »
Ενότητα 5 -“Γνώση και ενημέρωση σχετικά με την επικύρωση των αποκτηθέντων δεξιοτήτων”: % Ανοιχτή Ενότητα »