English
Español
Deutsch
Italiano
Polski
Română
Συνεδρία δημιουργίας προσωπικού προφίλ
Για να επιλέξετε ποιες ενότητες είναι οι καταλληλότερες για να παρακολουθήσετε, σας προτείνουμε να κάνετε μια συνεδρία δημιουργίας του προσωπικού σας προφίλ.
Επιλέξτε
1. Είναι η ταμειακή ροή η ισορροπία μεταξύ εξόδων και εσόδων;
2. Η συχνότητα με την οποία επανεξετάζω το οικονομικό μου πλάνο εξαρτάται από την ηλικία μου, τον τύπο του επιλεγμένου οικονομικού πλάνου και τον σκοπό για τον οποίο έκανα αυτό το πλάνο;
3. Μπορούν να γίνουν προϋπολογισμοί για ένα άτομο, μια οικογένεια, μια ομάδα ανθρώπων, μια επιχείρηση, μια κυβέρνηση, μια χώρα, έναν πολυεθνικό οργανισμό ή για οτιδήποτε άλλο κερδίζει και ξοδεύει χρήματα;
4. Χρειάζεστε πολλές οικονομικές γνώσεις και προηγμένα εργαλεία για να κάνετε έναν προϋπολογισμό;
5. Δεν μπορείτε να στρογγυλοποιήσετε το ποσό των δαπανών στον προϋπολογισμό σας. Συμφωνείτε;
6. Πρέπει οι κατηγορίες δαπανών να είναι πολύ συγκεκριμένες/λεπτομερείς;
7. Είναι η πάγια εντολή κάπως απλούστερη έκδοση της άμεσης χρέωσης;
8. Μπορεί ένας λογαριασμός τηλεφώνου να είναι ένα έγγραφο που επιβεβαιώνει τη διεύθυνσή σας;
9. Το σταθερό επιτόκιο εξαρτάται από την οικονομική κατάσταση;
10. Γιατί η αξιολόγηση είναι σημαντικό μέρος ενός εκπαιδευτικού έργου FIL;
11. Ποιοι είναι οι λόγοι για τη βαθμολόγηση των αποτελεσμάτων των αξιολογήσεων;
12. Σε ποιες κατηγορίες χωρίζονται οι μαθησιακές ανάγκες;
13. Οι ΑΕΠ πρέπει να ακολουθούν την ίδια διαδικασία επικύρωσης με άλλα προγράμματα μάθησης.
14. Το Europass είναι ωφέλιμο για τους εργοδότες και τους πιθανούς εργαζομένους, επειδή προωθεί…
15. Ο Ευρωπαϊκός Κατάλογος…
Παρακαλώ απαντήστε πρώτα σε όλες τις ερωτήσεις!
Τα αποτελέσματά σας
Ενότητα 1 -"Τα χρήματά μου είναι δικά μου – Πώς μπορώ να διαχειριστώ τον προϋπολογισμό μου – Βασικά οικονομικά“: % Ανοιχτή Ενότητα »
Ενότητα 2 -«Ωχ όχι! Κι άλλος λογαριασμός για να πληρώσω!-πως μπορώ να διαχειριστώ τα έξοδά μου»: % Ανοιχτή Ενότητα »
Ενότητα 3 -“Η τράπεζα δεν είναι τόσο κακή όσο πιστεύουμε – Πώς να διαβάσετε οικονομικά έγγραφα”: % Ανοιχτή Ενότητα »
Ενότητα 4 -“Αξιολόγηση των δεξιοτήτων και των ικανοτήτων των μαθητών”: % Ανοιχτή Ενότητα »
Ενότητα 5 -“Γνώση και ενημέρωση σχετικά με την επικύρωση των αποκτηθέντων δεξιοτήτων”: % Ανοιχτή Ενότητα »