English
Español
Deutsch
Italiano
Polski
Română
Συνεδρία δημιουργίας προσωπικού προφίλ
Για να επιλέξετε ποιες ενότητες είναι οι καταλληλότερες για να παρακολουθήσετε, σας προτείνουμε να κάνετε μια συνεδρία δημιουργίας του προσωπικού σας προφίλ.
Επιλέξτε
1. Είναι η ταμειακή ροή η ισορροπία μεταξύ εξόδων και εσόδων;
2. Είναι η πληρωμή με κάρτα μια απλή, γρήγορη και ασφαλής μέθοδος πληρωμής τόσο για τον πελάτη όσο και για τον έμπορο;
3. Το χρήμα ως μέσο ανταλλαγής είναι η βασική ή κύρια λειτουργία του χρήματος;
4. Πρέπει ο αποτελεσματικός προϋπολογισμός να περιλαμβάνει τόσο τον προγραμματισμό όσο και την καταγραφή των δαπανών;
5. Δεν αξίζει να προγραμματίζετε τις αποταμιεύσεις σας, δεν έχετε καμία επίδραση σε αυτό. Είναι αλήθεια;
6. Είναι δυνατή η δωρεάν λήψη ενός έτοιμου φύλλου προϋπολογισμού ή μιας εφαρμογής στο τηλέφωνο που διευκολύνει την οικονομική διαχείριση;
7. Είναι η πάγια εντολή κάπως απλούστερη έκδοση της άμεσης χρέωσης;
8. Έχει η διαδικτυακή τράπεζα φυσικό κατάστημα;
9. Εάν έχετε τρεχούμενο λογαριασμό, διαθέτετε χρεωστική κάρτα ή επιταγή;
10. Σε ποιες κατηγορίες χωρίζονται οι μαθησιακές ανάγκες;
11. Ποιοι είναι οι λόγοι για τη βαθμολόγηση των αποτελεσμάτων των αξιολογήσεων;
12. Καλοί λόγοι για τη χρήση ποικίλων εργαλείων αξιολόγησης;
13. Ο Ευρωπαϊκός Κατάλογος…
14. Οι ΑΕΠ πρέπει να ακολουθούν την ίδια διαδικασία επικύρωσης με άλλα προγράμματα μάθησης.
15. Σύμφωνα με την έκθεση του Ευρωπαϊκού Κατάλόγου…
Παρακαλώ απαντήστε πρώτα σε όλες τις ερωτήσεις!
Τα αποτελέσματά σας
Ενότητα 1 -"Τα χρήματά μου είναι δικά μου – Πώς μπορώ να διαχειριστώ τον προϋπολογισμό μου – Βασικά οικονομικά“: % Ανοιχτή Ενότητα »
Ενότητα 2 -«Ωχ όχι! Κι άλλος λογαριασμός για να πληρώσω!-πως μπορώ να διαχειριστώ τα έξοδά μου»: % Ανοιχτή Ενότητα »
Ενότητα 3 -“Η τράπεζα δεν είναι τόσο κακή όσο πιστεύουμε – Πώς να διαβάσετε οικονομικά έγγραφα”: % Ανοιχτή Ενότητα »
Ενότητα 4 -“Αξιολόγηση των δεξιοτήτων και των ικανοτήτων των μαθητών”: % Ανοιχτή Ενότητα »
Ενότητα 5 -“Γνώση και ενημέρωση σχετικά με την επικύρωση των αποκτηθέντων δεξιοτήτων”: % Ανοιχτή Ενότητα »