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Profiling session
Para saber qué módulos debes estudiar en primer lugar, te invitamos a realizar una sesión de definición de perfil.
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1. ¿Es el pago la transferencia de una forma de bienes, servicios o activos financieros a cambio de otra forma de bienes, servicios o activos financieros en proporciones aceptables, que han sido previamente acordadas por todas las partes implicadas?
2. La frecuencia con la que reviso mi plan financiero depende de mi edad, del tipo de plan financiero elegido y de la finalidad con la que hice ese plan
3. ¿El presupuesto es una estimación de los ingresos y los gastos durante un período de tiempo determinado y suele reevaluarse periódicamente?
4. No vale la pena planificar tus ahorros, no tienes ninguna influencia en ellos. ¿Es eso cierto??
5. Hacer una lista de la compra y comprar en promociones ¿te ayuda a optimizar tus gastos?
6. ¿Es posible descargar gratuitamente una hoja de presupuesto ya hecha o una aplicación en el teléfono que facilite la gestión financiera?
7. ¿Depende el tipo de interés fijo de la situación económica?
8. ¿Puedes comprobar en la base de datos VIES si el contratista es un contribuyente activo del IVA?
9. ¿Es posible evitar la cuota anual de una tarjeta de crédito?
10. ¿Qué herramientas se recomiendan para la evaluación final del grupo objetivo de FIL?
11. ¿Cuáles son las razones para calificar los resultados de las evaluaciones?
12. Características de una buena evaluación
13. El Inventario Europeo…
14. Para validar correctamente los REA deben seguir algunos requisitos que son:
15. Los REA deben seguir el mismo proceso de validación que otros programas de aprendizaje.
Por favor, contesta a las preguntas hoy.
Tus resultados
Módulo 1 -"Mi dinero lo manejo yo. Cómo administrar mi presupuesto”: % Abrir módulo »
Módulo 2 -“¡Oh no! ¡Otra factura! – Cómo controlar mis gastos”: % Abrir módulo »
Módulo 3 -" El banco no es tan oscuro como lo pintan- cómo descifrar documentos financieros ": % Abrir módulo »
Módulo 4 -“Evaluar las habilidades y competencias de los alumnos”: % Abrir módulo »
Módulo 5 -"Crear conciencia sobre la validación de las competencias adquiridas": % Abrir módulo »