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Profiling session
Para saber qué módulos debes estudiar en primer lugar, te invitamos a realizar una sesión de definición de perfil.
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1. La frecuencia con la que reviso mi plan financiero depende de mi edad, del tipo de plan financiero elegido y de la finalidad con la que hice ese plan
2. ¿Se pueden hacer presupuestos para una persona, una familia, un grupo de personas, una empresa, un gobierno, un país, una organización multinacional o cualquier otra cosa que haga y gaste dinero?
3. ¿El presupuesto es una estimación de los ingresos y los gastos durante un período de tiempo determinado y suele reevaluarse periódicamente?
4. ¿Las categorías de gasto deben ser muy específicas?
5. ¿Es posible descargar gratuitamente una hoja de presupuesto ya hecha o una aplicación en el teléfono que facilite la gestión financiera?
6. ¿Necesitas muchos conocimientos financieros y herramientas avanzadas para hacer un presupuesto?
7. ¿Es cierto que cuanta menos información haya en el contrato, mejor?
8. ¿Tiene el banco online una sucursal física?
9. ¿Depende el importe del impuesto sobre la renta de tus ingresos?
10. ¿Qué herramientas se recomiendan para la evaluación final del grupo objetivo de FIL?
11. ¿Cuáles son las razones para calificar los resultados de las evaluaciones?
12. ¿Por qué la evaluación es una parte importante de un curso de formación de FIL?
13. Los REA deben seguir el mismo proceso de validación que otros programas de aprendizaje.
14. Europass es beneficioso para los empleadores y los trabajadores potenciales porque fomenta …
15. Siempre debes presentar tus competencias mediante un CV.
Por favor, contesta a las preguntas hoy.
Tus resultados
Módulo 1 -"Mi dinero lo manejo yo. Cómo administrar mi presupuesto”: % Abrir módulo »
Módulo 2 -“¡Oh no! ¡Otra factura! – Cómo controlar mis gastos”: % Abrir módulo »
Módulo 3 -" El banco no es tan oscuro como lo pintan- cómo descifrar documentos financieros ": % Abrir módulo »
Módulo 4 -“Evaluar las habilidades y competencias de los alumnos”: % Abrir módulo »
Módulo 5 -"Crear conciencia sobre la validación de las competencias adquiridas": % Abrir módulo »