English
Deutsch
Ελληνικά
Italiano
Polski
Română
Profiling session
Para saber qué módulos debes estudiar en primer lugar, te invitamos a realizar una sesión de definición de perfil.
Selecciona tu perfil
1. ¿El flujo de caja es el equilibrio entre los gastos y los ingresos?
2. ¿Es el pago la transferencia de una forma de bienes, servicios o activos financieros a cambio de otra forma de bienes, servicios o activos financieros en proporciones aceptables, que han sido previamente acordadas por todas las partes implicadas?
3. ¿El presupuesto es una estimación de los ingresos y los gastos durante un período de tiempo determinado y suele reevaluarse periódicamente?
4. ¿Es posible descargar gratuitamente una hoja de presupuesto ya hecha o una aplicación en el teléfono que facilite la gestión financiera?
5. ¿Las categorías de gasto deben ser muy específicas?
6. No vale la pena planificar tus ahorros, no tienes ninguna influencia en ellos. ¿Es eso cierto??
7. ¿Depende el importe del impuesto sobre la renta de tus ingresos?
8. ¿Puedes comprobar en la base de datos VIES si el contratista es un contribuyente activo del IVA?
9. Si tienes una cuenta corriente, ¿puedes tener una tarjeta de débito o un cheque?
10. ¿Qué herramientas se recomiendan para la evaluación final del grupo objetivo de FIL?
11. La evaluación final o sumativa se centra en?
12. La reevaluación puede ayudar a:
13. Existen diferentes formas de adquirir competencias financieras de manera informal, como la lectura, la realización de cursos en línea y la conversación con expertos.
14. La educación no formal no está reconocida como forma de aprendizaje en la Unión Europea.
15. Los REA deben seguir el mismo proceso de validación que otros programas de aprendizaje.
Por favor, contesta a las preguntas hoy.
Tus resultados
Módulo 1 -"Mi dinero lo manejo yo. Cómo administrar mi presupuesto”: % Abrir módulo »
Módulo 2 -“¡Oh no! ¡Otra factura! – Cómo controlar mis gastos”: % Abrir módulo »
Módulo 3 -" El banco no es tan oscuro como lo pintan- cómo descifrar documentos financieros ": % Abrir módulo »
Módulo 4 -“Evaluar las habilidades y competencias de los alumnos”: % Abrir módulo »
Módulo 5 -"Crear conciencia sobre la validación de las competencias adquiridas": % Abrir módulo »