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Profiling session
Para saber qué módulos debes estudiar en primer lugar, te invitamos a realizar una sesión de definición de perfil.
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1. ¿El presupuesto es una estimación de los ingresos y los gastos durante un período de tiempo determinado y suele reevaluarse periódicamente?
2. ¿El flujo de caja es el equilibrio entre los gastos y los ingresos?
3. ¿Es el pago la transferencia de una forma de bienes, servicios o activos financieros a cambio de otra forma de bienes, servicios o activos financieros en proporciones aceptables, que han sido previamente acordadas por todas las partes implicadas?
4. Hacer una lista de la compra y comprar en promociones ¿te ayuda a optimizar tus gastos?
5. ¿Hay formas de hacer realidad tus planes y sueños a pesar de no tener grandes ahorros (por ejemplo, vacaciones en el extranjero)?
6. ¿Es cierto que, si elaboras a conciencia tu plan presupuestario, puedes identificar más fácilmente los gastos innecesarios?
7. ¿Es la orden permanente una versión más sencilla de la domiciliación bancaria?
8. ¿Puede una factura de teléfono ser un documento que confirme tu dirección?
9. ¿Depende el importe del impuesto sobre la renta de tus ingresos?
10. ¿Cuáles son las razones para calificar los resultados de las evaluaciones?
11. La evaluación del comportamiento de los participantes incluye:
12. ¿Por qué la evaluación es una parte importante de un curso de formación de FIL?
13. Existen diferentes formas de adquirir competencias financieras de manera informal, como la lectura, la realización de cursos en línea y la conversación con expertos.
14. Siempre debes presentar tus competencias mediante un CV.
15. El Inventario Europeo…
Por favor, contesta a las preguntas hoy.
Tus resultados
Módulo 1 -"Mi dinero lo manejo yo. Cómo administrar mi presupuesto”: % Abrir módulo »
Módulo 2 -“¡Oh no! ¡Otra factura! – Cómo controlar mis gastos”: % Abrir módulo »
Módulo 3 -" El banco no es tan oscuro como lo pintan- cómo descifrar documentos financieros ": % Abrir módulo »
Módulo 4 -“Evaluar las habilidades y competencias de los alumnos”: % Abrir módulo »
Módulo 5 -"Crear conciencia sobre la validación de las competencias adquiridas": % Abrir módulo »