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Profilbestimmung
Um Ihnen passende Module vorschlagen zu können, machen Sie doch bitte zuerst eine Profilbestimmung.
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1. Ist die Kartenzahlung eine einfache, schnelle und sichere Zahlungsmethode sowohl für Kund*innen als auch für Händler*innen?
2. Geld als Tauschmittel ist die grundlegende oder primäre Funktion des Geldes?
3. Handelt es sich beim Internet-Banking um ein Formular für Zahlungsaufträge, die elektronisch, auf Papier oder in einer anderen vereinbarten Form an eine Bank übergeben werden können?
4. Ist es möglich, kostenlos ein vorgefertigtes Datenblatt für den Haushaltsplan oder eine Anwendung auf das Telefon herunterzuladen, die die Finanzverwaltung erleichtert?
5. Gibt es Möglichkeiten, wie Sie Ihre Pläne und Träume trotz fehlender großer Ersparnisse verwirklichen können (z. B. Urlaub im Ausland) ?
6. Sie sollten den Betrag der Ausgaben in Ihrem Haushaltsplan nicht aufrunden. Stimmt das?
7. Ist der Dauerauftrag eine etwas einfachere Variante des Lastschrifteinzugs?
8. Stimmt es, dass es umso besser ist, je weniger Informationen im Vertrag stehen?
9. Ist es möglich, die Jahresgebühr für eine Kreditkarte zu vermeiden?
10. Warum ist die Beurteilung ein wichtiger Bestandteil einer FIA-Schulung?
11. Empfohlene Bewertungsinstrumente vor dem Kurs für die Teilnehmer*innen am Ende eines FIA-Kurses sind?
12. Eine erneute Bewertung kann helfen?
13. Um FBRs ordnungsgemäß zu validieren, müssen sie einige Anforderungen erfüllen, die da wären:
14. Es gibt verschiedene Möglichkeiten, sich Finanzkenntnisse informell anzueignen, z. B. durch Lesen, Online-Kurse und Gespräche mit Experten.
15. Laut dem europäischen Bericht zur Bestandsaufnahme...
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Ihr Resultat
Modul 1 -"Mein Geld gehört mir - wie kann ich mein Budget verwalten - Grundlagen der Finanzen": % Offenes Modul »
Modul 2 -"Oh nein! Noch eine Rechnung zu bezahlen! - wie kann ich meine Ausgaben berechnen": % Offenes Modul »
Modul 3 -"Die Bank ist nicht schlimm wie gedacht - so liest man Finanzdokumente": % Offenes Modul »
Modul 4 -"Bewertung der Fähigkeiten und Kompetenzen der Schüler/innen": % Offenes Modul »
Modul 5 -"Schaffen von Bewusstsein für die Bewertung der erworbenen Kompetenzen": % Offenes Modul »