„Budowanie świadomości w zakresie walidacji nabytych kompetencji”

Proces walidacji ma jeden cel: nadanie widoczności czyjemuś procesowi uczenia się. Ten proces uczenia się odbywa się zwykle w kontekstach pozaformalnych, które nie mają nic wspólnego z  tradycyjnymi formalnymi środowiskami edukacyjnymi, takimi jak stopnie naukowe (szkoła, uniwersytet i studia magisterskie). Proces uczenia się może odbywać się w domu, w pracy, ale może też podczas spędzania wolnego czasu, o czym ludzie często zapominają. W przypadku wiedzy finansowej dzieje się to cały czas. Jak dowiedziałeś się w pierwszych modułach, potrzebujesz wiedzy finansowej, aby zarządzać różnymi aspektami swojego codziennego życia, dlatego prawdopodobnie będziesz zdobywać wiedzę finansową w sposób nieformalny. Otwarte Zasoby Edukacyjne są również nieformalnym sposobem zdobywania nowych kompetencji i umiejętności. Celem procesu walidacji jest nadanie wartości zdobytej wiedzy, niezależnie od kontekstu, w jakim ją zdobyliście. Proces ten musi generować zaufanie, wiarygodność i zapewnienie jakości, aby upewnić się, że proces uczenia się został zrealizowany.

Moduł ten jest ważny, ponieważ dowiesz się, jak ważna jest świadomość nabytych kompetencji; będziesz w stanie nadać im wartość i zmotywować się do dalszej nauki. Będziesz świadomy, że uczenie się pozaformalne jest inną formą zdobywania nowej wiedzy, że daje nowe możliwości pracy i  dostęp do drugiej szansy.

Do końca tego modułu nauczysz się:

• O kontekście stosowanym obecnie w Europie do walidacji i uznawania uczenia się pozaformalnego,
• Jak zastosować efekty uczenia się pozaformalnego do krajowych ram,
• Znaczenie rozpoznania własnych możliwości i kompetencji oraz sposobów ich walidacji,
• Jak zwiększyć i poprawić widoczność i wartość swoich kompetencji.