Sessione di profilazione
Per individuare i moduli che dovresti conoscere per prima cosa, ti invitiamo a partecipare a una sessione di profilazione.
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1. L’essere un mezzo di scambio è la funzione primaria del denaro?
2. Il denaro è una forma universalmente accettata per il pagamento di beni e servizi e il pagamento di varie forme di debito, come le tasse, in un paese o in un particolare contesto socioeconomico.
3. La carta di pagamento è un metodo semplice, veloce e sicuro sia per il cliente che per il venditore?
4. È vero che, costruendo scrupolosamente il tuo piano di budget potrai individuare più facilmente le spese non necessarie?
5. Non puoi arrotondare gli importi delle spese nel tuo bilancio. È vero?
6. Un bilancio efficiente dovrebbe includere sia la pianificazione che la registrazione delle spese?
7. L'ordine permanente può essere definito come una versione più semplice dell'addebito diretto?
8. L’ammontare dell’imposta sul reddito dipende dal tuo reddito?
9. Se hai un conto corrente, possiedi una carta di debito o degli assegni?
10. Quali sono le caratteristiche di una buona valutazione?
11. La valutazione del comportamento dei partecipanti include:
12. Su cosa è posto il focus nella valutazione finale o sommativa?
13. Si devono sempre presentare le proprie competenze attraverso un CV
14. Le OER (Open Educational Resources) dovrebbero seguire la stessa procedura di convalida di altri programmi di apprendimento.
15. Esiste un collegamento tra l’EQF e il NQF.
Rispondi prima a tutte le domande!
I tuoi risultati
Modulo 1 -“Il mio denaro è mio – Come posso gestire il mio budget – Le basi della finanza“: % Modulo aperto »
Modulo 2 -“Oh no! Un altro conto da pagare! – Come posso rendicontare le mie spese”: % Modulo aperto »
Modulo 3 -“La banca non è così nera come viene dipinta – Come leggere i documenti finanziari”: % Modulo aperto »
Modulo 4 -“Creare consapevolezza sulla convalida delle competenze acquisite”: % Modulo aperto »
Modulo 5 -"Creare consapevolezza sul valore delle competenze acquisite": % Modulo aperto »

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