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Sessione di profilazione
Per individuare i moduli che dovresti conoscere per prima cosa, ti invitiamo a partecipare a una sessione di profilazione.
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1. Il flusso di cassa è l’equilibrio tra spese e entrate?
2. È possibile stilare bilanci per una persona, una famiglia, un gruppo di persone, un'impresa, un governo, un paese, un'organizzazione multinazionale o qualsiasi altra entità che produce e spende denaro?
3. L’essere un mezzo di scambio è la funzione primaria del denaro?
4. Un bilancio efficiente dovrebbe includere sia la pianificazione che la registrazione delle spese?
5. È vero che, costruendo scrupolosamente il tuo piano di budget potrai individuare più facilmente le spese non necessarie?
6. Pianificando le spese, dovresti tenere in considerazione le somme spese su specifici prodotti e servizi nei periodi precedenti?
7. Se hai un conto corrente, possiedi una carta di debito o degli assegni?
8. Le banche online hanno una filiale fisica?
9. L’ammontare dell’imposta sul reddito dipende dal tuo reddito?
10. Quali sono le caratteristiche di una buona valutazione?
11. In quali categorie si suddividono i bisogni di apprendimento?
12. La valutazione del comportamento dei partecipanti include:
13. Si devono sempre presentare le proprie competenze attraverso un CV
14. Il processo di validazione è costituito da diverse fasi, che sono:
15. Esistono diversi modi di acquisire competenze finanziarie in modo informale, come ad esempio leggere, partecipare a corsi online, e parlare con gli esperti.
Rispondi prima a tutte le domande!
I tuoi risultati
Modulo 1 -“Il mio denaro è mio – Come posso gestire il mio budget – Le basi della finanza“: % Modulo aperto »
Modulo 2 -“Oh no! Un altro conto da pagare! – Come posso rendicontare le mie spese”: % Modulo aperto »
Modulo 3 -“La banca non è così nera come viene dipinta – Come leggere i documenti finanziari”: % Modulo aperto »
Modulo 4 -“Creare consapevolezza sulla convalida delle competenze acquisite”: % Modulo aperto »
Modulo 5 -"Creare consapevolezza sul valore delle competenze acquisite": % Modulo aperto »