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Vínculos con los marcos educativos nacionales de cualificación
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¿Qué es el Marco Europeo de Cualificaciones (MEC)?
Europa ha creado el MEC para facilitar la comprensión de las cualificaciones en toda Europa entre los distintos países. Esto se debe a que la Unión Europea quiere promover Europa como un espacio de libertad, seguridad y justicia, y el reconocimiento de los diferentes marcos educativos contribuye a lograr este objetivo. Hay 39 países implicados en esta implementación, lo que contribuye a fomentar la coordinación entre países en relación con los fines educativos y se han realizado muchos estudios comparativos para lograr la excelencia y aplicar este sistema en todos los países que deseen participar e implementarlo.
El Marco Europeo de Cualificaciones puede definirse simplemente como un “puente” entre los marcos nacionales de cualificación. El MEC está organizado en 8 niveles diferentes que se describen mediante resultados de aprendizaje. Cada país desarrolla los Marcos Nacionales de Cualificación (MNC) para desarrollar el MEC. Existe una plataforma: (link) https://ec.europa.eu/ploteus/en/compare, donde se puede comprobar cómo los países han aplicado el MEC en su MNC.
Los Ministros de Educación Superior acordaron que el MEC se dividiera en 8 ciclos diferentes utilizando un enunciado genérico que actúa como descriptor con las expectativas típicas vinculadas a este ciclo y las capacidades que se espera que adquiera el alumno al final de ese ciclo. Cada nivel tiene diferentes partes: conocimientos, habilidades, responsabilidad y autonomía.
Sobre la validación no formal e informal en Europa
En Europa hubo un primer paso, que reconoció que los adultos podían aprender a lo largo de todas las etapas de su vida. Estos nuevos enfoques para considerar el aprendizaje llevaron a la creación de nuevas metodologías. Era necesario un nuevo sistema para identificar, documentar, evaluar y certificar estas competencias adquiridas a través de lo que se denomina aprendizaje no formal. Teniendo esto en cuenta, los diferentes países y culturas de la Unión Europea comenzaron a desarrollar estas metodologías para validar el aprendizaje informal. Sin embargo, en este proceso, las autoridades europeas se dieron cuenta de que había un problema: los enfoques eran demasiado diferentes de un país a otro. La Unión Europea decidió crear lo que se llama el Inventario Europeo. Se trata de una herramienta que recoge información de calidad y validación de buenas prácticas de los países de la UE. Este inventario se ha actualizado en 6 ocasiones, siendo la primera publicada en 2005 y la más reciente en 2018. El proceso de validación ha aumentado su importancia en términos de políticas y compromiso institucional, y hoy en día, la validación del aprendizaje no formal e informal tiene un papel importante en términos de ayudar a aumentar la empleabilidad y la movilidad. El aprendizaje informal es también una herramienta útil para estimular y fomentar la motivación para el aprendizaje permanente y continuo, especialmente para los adultos y las personas que no tienen acceso a la educación porque viven una situación difícil.
El Marco Europeo de Cualificaciones nº 8 se encarga del proceso de aprendizaje permanente y apoya el enfoque no formal en el aprendizaje. Da importancia al hecho de que la cualificación debe organizarse y describirse siguiendo resultados de aprendizaje específicos.
Según el inventario europeo sobre la validación del aprendizaje no formal, existe un vínculo entre el tipo de validación (MEC) y el Marco Nacional de Cualificaciones (MNC). Esto es necesario para mejorar la transparencia de los sistemas de aprendizaje. Todos los países presentes en el Inventario Europeo, excepto España, han referenciado el MNC al MEC. Quizá pueda entenderlo mejor con este ejemplo:
Imagina que una persona de Polonia que quiere trabajar en España porque te has mudado a este país. Lamentablemente, no hay opciones disponibles para que convalides tus habilidades y competencias en una cualificación reconocida en el NQF español. El objetivo del MEC en relación con los MNC es asegurar que este individuo polaco, pueda tener acceso a una oportunidad de validación adecuada vinculada a su MNC polaco, y luego tener esas habilidades reconocidas en el MNC español gracias al vínculo entre el MNC español y el MNC polaco a través del Marco Europeo de Cualificaciones (MEC).