Schaffung eines Bewusstseins für die Validierung der erworbenen Kompetenzen

Die Bewertung ist ein wichtiger Teil eines Trainingskurses. Ohne sie wissen Sie vielleicht nicht wirklich, wo Sie anfangen sollen (in Bezug auf die Vorkenntnisse/Fähigkeiten/Kompetenzen der Lernenden oder ihre Erwartungen) oder ob der Kurs seine Ziele erreicht hat (in Bezug auf die erreichten Kenntnisse/Fähigkeiten/Kompetenzen der Lernenden oder ihre Erwartungen) oder ob es kursbezogene Verbesserungsmöglichkeiten gibt (in Bezug auf Online-Schulungsangebote und Fehler, organisatorische Probleme oder Probleme bei der Durchführung usw.).

Die Teilnehmer*innen sollten die Möglichkeit haben, ihr Wissen und ihre Kompetenz im Umgang mit Finanzen zu Beginn und am Ende einer strukturierten Trainings-/Lernaktivität zu bewerten. Zu Beginn eines Trainings sollte ihnen die Möglichkeit gegeben werden, ihre bereits vorhandenen Fähigkeiten und Kompetenzen hinsichtlich eines effizienten und verantwortungsvollen Umgangs mit Finanzen ehrlich einzuschätzen, damit sie erkennen, welche Lücken noch zu schließen sind.

Basierend auf diesen Ergebnissen können sich die Lernenden auf Lerntätigkeiten konzentrieren, die ihnen helfen, ihr Wissen und ihre Fähigkeiten zu verbessern, angeleitet von Lehrkräften, die (und/oder einem Online-Lernsystem, das) ihnen geeignete Lernmethoden zur Verfügung stellen.

Nach Abschluss der verschiedenen Lernaufgaben sollten die Teilnehmer*innen die Möglichkeit erhalten, ihr Wissen und ihre Kompetenzen neu zu bewerten. Dadurch sollen sie in die Lage versetzt werden, ihre Lernfortschritte zu erkennen und Schritt für Schritt Sicherheit und Routine im Umgang mit Finanzen effizient und selbstständig aufzubauen. Die Lehrkraft (oder ein Lernsystem) ist in der Lage, in Kenntnis der Ergebnisse die nächsten Schritte zu planen und Lernfortschritte aufzuzeigen.

Auch die Zufriedenheit der Teilnehmer*innen mit den verschiedenen Lernangeboten sollte ermittelt und die Ergebnisse im Sinne eines laufenden Qualitätsverbesserungsprozesses genutzt werden. Eine abschließende Bewertung gibt den Lernenden auch eine Rückmeldung über ihre Lernergebnisse und ihren Leistungsstand.

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Bis zum Ende dieses Moduls werden Sie Folgendes gelernt haben:

• die Anforderungen der Fähigkeiten und Fertigkeiten der Lernenden in Bezug auf die Bewertung von Fähigkeiten und Kompetenzen aus der Sicht des Lernens kennen,
• die Anforderungen an die Bewertung der Fähigkeiten und Kompetenzen der Lernenden aus der Sicht der Ausbildung kennen,
• Kenntnisse über verschiedene Beurteilungsinstrumente und -methoden, die für die Lernenden, das Trainingssystem und die Inhalte der FIA geeignet sind,
• Wissen / in der Lage sein, geeignete Beurteilungsstrategien und -instrumente in den FIA-bezogenen Trainings-/Lernaktivitäten zu planen und umzusetzen.